少年强则国强。青少年的价值取向关乎国家和民族的未来，全面依法治国必须从娃娃抓起。检察官兼任法治副校长，推动法治教育纳入学校教育体系，帮助青少年扣好“人生第一粒扣子”，在增强青少年法治意识的同时强化青少年综合司法保护，助力平安校园建设乃至社会和谐稳定，功在当代利在千秋。各级检察机关领导干部特别是检察长要充分认识“检察官兼任法治副校长”这一举措的重大意义，带头担任法治副校长、当好法治副校长，促进校园法治建设，提升青少年法治素养，为全面依法治国打下坚实基础。
要充分认识到，检察长带头担任法治副校长是落实中央要求的重大举措。《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》要求，坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法；强调把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。此外，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见》明确提出，“要以法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位等为载体，组织法官、检察官、行政执法人员、律师开展经常性以案释法活动。”意见还特别强调，审判机关、检察机关等要加强典型案例的收集、整理、研究和发布工作，充分发挥典型案例的引导、规范、预防与教育功能。检察长带头担任法治副校长送法进校园，正是落实这些要求的具体举措。一方面，检察长担任法治副校长具有示范效应，能够带动更多检察官走进校园承担青少年法治宣传教育的职责。另一方面，检察长担任法治副校长，能够提升教育部门、学校等社会各方对青少年法治教育的重视度和关注度，有利于整合司法资源和社会资源，丰富青少年法治教育形式，加强校园法治文化建设，形成青少年法治教育品牌效应。
要充分认识到，检察长带头担任法治副校长是服务大局、保障民生的具体举措。百年大计，教育为本。教育问题党中央高度重视、人民群众十分关切。进入新时代，人民群众不仅希望孩子们享受更好的文化教育，更关心孩子们的身心健康、成长环境、教育氛围。但与此同时，校园暴力、性侵未成年人等威胁校园安全、危害青少年健康成长的问题还时有发生。检察长担任法治副校长，通过深入有效的法治教育促进青少年健康成长的同时，还能充分运用检察职能服务校园平安建设、促进社会稳定，是检察机关为党分忧、为民服务的具体体现。在法治教育方面，检察长担任法治副校长，能够以检察机关办理的相关典型案例为依托，深入浅出地讲解与青少年相关的法律知识和自我保护常识，引导学生养成遇事找法、处理问题靠法的行为习惯，培育健康成熟的法治心态，既预防未成年人犯罪，也预防未成年人被侵害，能够从源头上减少校园暴力等违法犯罪的发生率，营造健康向上的校园氛围。在服务平安校园建设方面，检察长担任法治副校长，可以深入了解学校安全现状，对校园安全工作提出改进建议，帮助补齐制度漏洞，同时也便于及时发挥检察职能服务保障校园安全。比如，发现校园周边存在食品安全问题，可以通过公益诉讼推动相关行政部门依法履职加强管理，防止危害学生食品安全的事件发生。又比如，检察机关通过办案发现校园周边违法犯罪行为突出，可以与公安等部门加强协作，制定防范举措，还校园一片安宁。
要充分认识到，检察长带头担任法治副校长是优化未成年人检察工作的重要途径。检察长担任法治副校长，既了解检察工作情况，也了解学校情况，便于根据检察工作全局及学校实际情况来谋划未成年人检察工作，使未成年人检察工作提供的检察产品更“对路”。比如，做好未成年人检察工作，离不开社会专业力量的配合。检察长担任法治副校长加强协调，有利于整合社会资源建立未检工作社会支持体系，为涉案未成年人提供社会调查、合适成年人到场、法律援助、社会观护、技能培训、心理疏导等专业支持。再比如，检察长担任法治副校长，可以深入了解“一号检察建议”在校园里的落实落地情况，及时发现落实过程中的问题和困难，帮助建立预防校园性侵害长效机制。
青少年法治教育是一项春风化雨、润物无声的事业，需要持之以恒、深耕细作地抓紧抓实。各级检察机关领导干部特别是检察长要带头当好法治副校长，与学校、社会等共同培育一批又一批知法、懂法、守法的新时代小公民，为未来的法治中国建设凝聚更多力量。
