李孝春指导学生功课
鲁网2月12日讯 2018年5月31日下午，我作为省人大代表受邀参加了山东省成武县检察院以“关爱祖国未来，擦亮未检品牌”为主题的检察开放日活动。活动结束后，该院副检察长步效民征求人大代表对检察工作的意见建议。
“关心未成年人发展，不应当仅局限于未成年人刑事检察科，现在检察院的‘送法进校园’活动搞得很好，但是传授法律知识的检察人员却不足，应将检察院的优秀力量组织起来，成立讲师团，成为专业性的普法团队。”建言献策是我们人大代表的职责，我毫不犹豫地提出了自己的建议。
半个月后，我收到一张红色的邀请函。“李校长，根据您的建议，我院成立了检察官法律志愿服务队，特邀您参加服务队成立以来的第一堂法治教育课。”没想到，检察院这么快就落实我的建议。我喜出望外，按时出席了这次法治教育课。
在这次法治教育课中，我看到该服务队成员共有10名，个个都是业务科室出身的检察官，情景模拟、你问我答、“自护”歌曲，其丰富的内容和新颖的形式，使教育效果非常可观。课后，成武县检察院再一次征求我的意见。
“我为学生们能听到这样的法治教育课感到高兴，但也为我的学生感到些许遗憾。”我的话让检察官吴頔一愣。“我所在的学校是山东省成武县特殊教育中心，共有学生62名，其中聋哑学生16名，其余为不同程度智力障碍的学生，他们更需要学法、懂法、用法。但他们无法像正常的学生一样与检察官交流，更没有办法去参与这样一堂精彩的法治教育课。我知道我们学校孩子的特殊，所以这一次也只是有感而发，也没抱多大希望。”“这个问题我们确实没有考虑到，是我们的失误，我们回去好好想想办法。”吴頔表示。
“李校长，我们邀请了消防员一起到学校看望一下孩子们，我们打算先表演一堂消防安全知识，看一下效果。”两天后，我接到了检察官吴頔的电话。这次检察官的到来，真的是给我很大的惊喜。在我们学校上的法治教育课，和以往大不相同，检察官配合消防员以缓慢的速度、夸张的表演，手把手地教孩子遇到火灾后，应该怎么逃生、自救。别的学校都是讲一遍，在我们学校重复讲了三遍，目的是让孩子们从视觉和触觉上感受、懂得火灾发生后的自我保护。虽然是第一次尝试，但是很成功。
“谢谢！”孩子们向检察官和消防员伸出了大拇指，表达他们最真挚的感谢。讲课结束后，检察官第三次征求我的意见。“你们这次的讲课方法很好，也很适合我们学校的孩子，充分考虑孩子的长处，让他们去触摸、去观察，很有教育意义。现在各执法部门都在搞‘送法进校园’活动，如果你们能够联合起来，这样受众群体更广，普法作用也更明显。”这一次的法治课堂让我震撼，更让我放心、大胆地将建议提出来。
2018年9月，一封来自成武县检察院的来信，果然让我感到踏实、快乐。“李校长，感谢您的建议，在政法委和团县委的大力支持下，我院牵头公检法司四家，将政法一条龙资源整合，成立了太阳伞法律志愿服务队，致力于提高未成年人的法治意识和自我防护意识，预防未成年人犯罪。特邀您参与我们的情暖留守儿童法律知识课堂，并提出宝贵的建议。”这一次的邀请，我更愿意去参加。
公检法司共30名成员组成服务队，分门别类，针对留守儿童设计他们需要的法律小课堂，让我感到暖心。随后，服务队成员打造的普法微电影、法治扑克、法律小课堂等多样普法形式，区别受众群体，寻求最合适的普法形式，受到社会的欢迎。
新年新开始，我给成武县检察院的检察官准备了一个别样的春节礼物，“现在网络发达，我建议太阳伞法律志愿服务队开通微信公众号，发布法律小知识，线上线下共普法，这样受众面会更广，社会效果也更好。”这个建议我还得接着提。
